小編，作者島嶼基調

客家語的播種者——專訪徐姿華老師

文/劉芳瑜圖/徐姿華老師提供身為客家人的徐姿華，除了在靜宜台文系教授客語寫作外，同時也是苗栗苑裡一所國小的老師。她起初對苑裡的認識是，居民長期生活在閩南庄的緣故，客家語便漸漸消逝在日常生活中，只在舊識前才說客家話。直到有一次她在診所聽到居民都講著熟悉的客家話，才讓她意識到當 […]

文/劉子綺、李馥安圖/蔡佩均老師提供在閱寫中心東奔西走，「來去匆匆一陣風」——這是平時蔡佩均老師帶來的利索模樣。即使在忙碌的工作中，也澆不熄蔡佩均老師對教學的熱忱，不斷提出創新教材教案，打破以往課程的單向講授方法，讓課堂成為開放式的學習場域。而她是引導者，拋出問題引導同學思 […]

文/施穎桐、陳韋蓁攝影/陳佩芸圖/謝凱特老師提供總是在鐘響前就背著後背包踏入教室，著有《我的蟻人父親》、《普通的戀愛》、《我媽媽做小姐的時陣是文藝少女》三本書，擁有大學生外表的謝凱特開啟電腦，帶同學進入現代詩的世界。「點名板傳到誰那啦」當這聲響起，點名板在學生手上成了炸彈 […]

文/吳乾景圖/張靜茹老師提供當你走進大學，就意味著你即將踏入社會成為一個成熟的大人。在這個成長的過渡期，你不會是一個人。藍建春老師擔任過靜宜台文系多屆學生的班導，不像國高中的導師，我們很少能在課堂上見到他，但這不代表大學班導這個角色是虛設的。平時走在校園中，遇到身穿藍色襯 […]

文/陳惠雯圖/申惠豐老師提供當你受到質疑目光時，是會選擇逃避？還是會選擇面對？逃避了，問題依舊存在；面對了，問題才有可能解決。藉由申惠豐老師的理念，一窺靜宜台灣文學系這座夢工廠究竟如何培養學生的能力、讓外人看見學生的實力。以實際作為打破所有質疑目光，幫助學生創造屬於自己 […]

文/謝雨彤圖/張靜茹老師提供去玩張靜茹老師過去就讀五專，五專相較於一般普通高中職，升學壓力是小很多的，老師當年也不例外。因為沒有太大升學壓力，為了認識到更多不一樣的同學，她去參加了社團——寫作社、打字社，乃至系學會、學生會，都能見到她的身影，每天中午的休息時間，她就會穿梭 […]

文/廖翌帆圖/黃文成提供常常可以看到黃文成拎著一大袋便當整齊的擺放在桌上，等學生一起吃。這是黃文成獨特的溫柔，喜歡在午餐時間約學生討論功課，這樣就可以幫學生省一頓便當錢，「系上有些經濟不利的孩子，讀書很辛苦，一個便當或許不算什麼，但總是可以多照顧他們一點。」過往擔任導師時， […]

文/黃金章圖/免費圖庫東部的時間過得比西部快。家前那條南北向的街，清晨陽光自對面廣告行屋頂斜入家門口，面東的二樓透天是我的家。一天的時間都是追逐著太陽。早睡早起，在太陽下山前就已經吃飽晚飯。飯後陪著阿公阿嬤散步。有時是向北起步，經過一片九層塔，遠景是陽光灑落在山腳下，昏 […]